Ganztägige Bildung in Schule

Die Schule Surenland bietet ab dem Schuljahr 2011/12 eine ganztägige Bildung und Betreuung
von 7 - 18 Uhr für Grundschüler an. Dazu werden wir unseren offenen Ganztagesbetrieb auf ganztägige Bildung und Betreuung zum Schuljahr 2011/12 umstellen.
Unser Kooperationspartner ist die AWO Hamburg e.V..

Auf unserem Informationsabend am 26. Mai 2011 haben wir Sie weiter informiert.
⇒ Hier können Sie sich die Präsentation ansehen.
Bitte beachten Sie die Anmeldefristen (bis 15. Juni)!
⇒ Lesen Sie hier mehr über die offenen Ganztagsgrundschulen und schauen Sie sich den Film an.

Sollten Sie konkrete Fragen dazu haben, wenden Sie sich gerne an den kommissarischen Schulleiter Herrn Schwensow-Könecke, zum Beispiel per E-Mail.

Die Ziele unseres neuen Angebots sind

• Verbesserung der Bildungsbedingungen und Ausgleich sozialer Benachteiligungen
• Gewährleistung der Vereinbarkeit von Familie und Beruf
• Bessere Verzahnung von schulischem Unterricht und ergänzender Betreuung
• kurze Beine, kurze Wege

Die Zeiten von Unterricht und Betreuung in der offenen Ganztagsgrundschule sind

• Unterricht nach Stundentafel verlässlich von 08:00 Uhr bis 13:00 Uhr
• Betreuung während der Schulzeiten von 7:00 Uhr bis 18:00 Uhr
• Betreuung während der Ferienzeiten von 07:00 Uhr bis 18:00 Uhr
• Einbeziehung von Angeboten außerschulischer Anbieter wie Sportvereine, Jugendmusikschule etc.

Dazu werden folgende Rahmenbedingungen geschaffen

• Allen Kindern steht der Zugang zu den Angeboten offen (keine Bedarfsprüfung)
• Die Kernzeit von 8:00 Uhr bis 16:00 Uhr ist an allen Ganztagsgrundschulen für alle Kinder kostenfrei.

Eine neue Zusammenarbeit entsteht zwischen Jugendhilfe und Schule, Vereinen und Verbänden

• Die neue Ganztagsgrundschule und der Jugendhilfeträger bilden gemeinsam einen Verbund
• Die Vereinbarung erfolgt über einen Landesrahmenvertrag zur Betreuung an Ganztagsschulen mit
• einheitlichen Leistungsbeschreibungen
• Vorgaben fur die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung
• Kostenerstattung und Abrechnungsverfahren
• Individuelle Kooperationsvereinbarungen zwischen den Schulen und Jugendhilfeträgern (mit pädagogischem Konzept)